Metodologías activas y su impacto en el desarrollo del pensamiento crítico enestudiantes universitarios

Active Methodologies and Their Impact on the Development of Critical ThinkingAmong University Students

Abstract

El desarrollo del pensamiento crítico constituye una de las competencias fundamentales que demanda la educación superior en el contexto de la sociedad del conocimiento. En este escenario, las metodologías activas han adquirido un papel relevante al promover la participación
del estudiante, la resolución de problemas, el aprendizaje colaborativo y la construcción significativa del conocimiento. El presente estudio tuvo como objetivo analizar la evidencia científica sobre el impacto de las metodologías activas en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes universitarios. Para ello, se realizó una revisión sistemática de la literatura siguiendo las
directrices PRISMA 2020, considerando investigaciones publicadas entre 2021 y 2026 en bases de datos científicas de alto impacto.