Inteligencia Artificial Generativa y Transformación de la Enseñanza en el SigloXXI

Generative Artificial Intelligence and the Transformation of Teaching in the 21stCentury

Abstract

La inteligencia artificial generativa (IAG) ha emergido como una de las innovaciones tecnológicas con mayor potencial para transformar los procesos de enseñanza y aprendizaje en el siglo XXI. Su incorporación en los entornos educativos ha modificado la planificación didáctica, la creación de recursos, la evaluación del aprendizaje y la personalización de la enseñanza, promoviendo nuevas formas de interacción entre docentes, estudiantes y contenidos. El presente estudio tiene como objetivo analizar el impacto de la inteligencia artificial generativa en la transformación de la enseñanza, identificando sus principales aportes, desafíos y perspectivas de desarrollo desde una visión pedagógica.