Integración de tecnologías digitales en la educación básica y su efecto en el aprendizaje significativo: Integration of Digital Technologies in Basic Education and Their Effect on Meaningful Learning

Jenny Elizabeth  Villarreal Castillo; Luis Hernando  Paredes Gonzáles; Lady Marisol  Almeida Barrera

Autores/as

Jenny Elizabeth Villarreal Castillo Autor/a https://orcid.org/0009-0000-1739-3363
Luis Hernando Paredes Gonzáles Autor/a https://orcid.org/0009-0007-1466-8828
Lady Marisol Almeida Barrera Autor/a https://orcid.org/0009-0004-2400-2921

Palabras clave:

tecnologías digitales, educación básica, aprendizaje significativo, innovación educativa, competencias digitales, enseñanza-aprendizaje.

Resumen

La integración de tecnologías digitales en la educación básica se ha convertido en una prioridad para los sistemas educativos debido a su potencial para transformar los procesos de enseñanza-aprendizaje y responder a las demandas de una sociedad cada vez más digitalizada. Herramientas como plataformas virtuales, aplicaciones educativas, recursos multimedia y entornos interactivos han sido incorporadas progresivamente en las aulas con el propósito de mejorar la calidad educativa y favorecer experiencias de aprendizaje más dinámicas y participativas. El presente estudio tuvo como objetivo analizar la integración de tecnologías digitales en la educación básica y su efecto en el aprendizaje significativo de los estudiantes